1ª OMELP · Material de apoio
Material de apoio
Recursos para escolas, professores e estudantes se prepararem para a Olimpíada. Os arquivos serão disponibilizados aqui conforme o cronograma oficial.
LINGUAGEM E CRIATIVIDADE - Como tornar a comunicação mais expressiva e mais impactante (para estudantes do 9º ano EF e 1º ano EM)
Existem palavras que dizem o óbvio e palavras que fazem o leitor parar, sentir, imaginar. A diferença entre elas raramente está no que se diz, mas em como se diz. Este material convida o leitor a explorar os recursos que tornam a comunicação mais viva e envolvente, unindo teoria e prática para revelar caminhos que transformam frases comuns em expressões memoráveis. Ao longo das páginas, conceitos são apresentados de forma acessível e conectados a situações do cotidiano, despertando o olhar para possibilidades criativas escondidas na própria língua. Com exercícios que estimulam a experimentação e a reflexão, este e-book é um convite a descobrir que escrever e falar bem não é apenas seguir regras: é também uma forma de criar.
DESCOBRINDO O PODER DAS PALAVRAS - Teoria e exercícios (para estudantes do 5º/6º anos)
Você já parou para pensar que a criação humana mais poderosa não tem parafusos, telas ou motores? Ela cabe em uma frase, em um bilhete, em uma única palavra dita na hora certa ou errada. Este material convida o leitor a enxergar a língua portuguesa sob uma nova luz: como algo vivo, cheio de disfarces, sentidos escondidos e escolhas que mudam tudo. Ao longo das páginas, teoria e prática caminham juntas para revelar truques que a palavra guarda e que passam despercebidos no dia a dia. Com exemplos próximos da realidade do estudante e exercícios que desafiam a interpretar, comparar e criar, este e-book é um convite a descobrir que a palavra não é algo apenas para decorar; é uma ferramenta poderosa, pronta para ser usada.
DO LATIM AO BRASIL - A história da língua que a gente fala. (para estudantes do 5º/6º anos)
De onde veio o português que falamos no Brasil? E quantas línguas precisaram se encontrar para que ele se tornasse o que é hoje? Nesta viagem pela história da nossa língua, você vai descobrir encontros, transformações, palavras curiosas e histórias surpreendentes — do português trazido pelos colonizadores às muitas línguas que ajudaram a formar o português brasileiro. Porque uma língua guarda a história de um povo. E de outros povos também.
AS IMPRESSÕES DIGITAIS DA ENUNCIAÇÃO - Uma jornada pelo "Eu", seus papéis sociais e a ilusão da neutralidade na linguagem. (para estudantes do 9º ano EF e 1º ano EM)
Toda vez que alguém fala ou escreve, deixa marcas invisíveis atrás de si, mesmo quando tenta parecer neutro. Mas será que existe, de fato, um discurso sem dono? Este material convida o leitor a investigar o que acontece nos bastidores de cada frase: quem fala, para quem, de que lugar e com que intenção. Combinando teoria e exercícios, o percurso revela como escolhas aparentemente pequenas — um pronome, um verbo, uma vírgula — podem esconder posições, relações de poder e pontos de vista que raramente percebemos à primeira leitura. Com uma abordagem que une conceitos consagrados da linguística a situações do cotidiano, este e-book é um convite a se tornar um leitor mais atento: alguém capaz de enxergar, por trás de qualquer texto, a voz que o sustenta.
ENSINAR A LER - História, cognição e práticas para formar leitores (Para professores)
O que acontece com a leitura quando mudam os textos, os suportes e os próprios gestos do leitor? O material parte dessa questão para investigar a leitura como uma prática que se transforma historicamente. Do códice à imprensa e, depois, à tela, as formas materiais dos textos não apenas transportam a leitura: elas participam da maneira como lemos, pensamos e construímos sentidos. Essa perspectiva permite olhar para a sala de aula por outro ângulo. Em vez de tratar o leitor como alguém que simplesmente recebe um sentido previamente estabelecido, o material investiga como diferentes leitores se apropriam dos textos, como os contextos históricos interferem nessa experiência e como a escola pode favorecer uma relação mais autônoma e investigativa com a leitura. A leitura aparece, assim, não como um ato isolado, mas como uma prática social, cultural e historicamente situada. Com base em autores como Umberto Eco, Wolfgang Iser, Hans Robert Jauss, Roger Chartier, Regina Zilberman e Carlo Ginzburg, o material aproxima teoria e prática e apresenta caminhos concretos para transformar a sala de aula em um espaço de investigação, diálogo e autonomia. Há ainda um olhar atento para a leitura contemporânea: a fragmentação da atenção, o hipertexto, as redes sociais, a abundância de informações e a necessidade de desenvolver uma postura crítica diante dos conteúdos digitais. Ensinar a ler é, portanto, muito mais do que ensinar a compreender textos. É formar leitores capazes de pensar por si mesmos — e de descobrir, em cada leitura, novas possibilidades de compreender o mundo.
OS PERCURSOS DA INFORMAÇÃO NO MUNDO ATUAL - Algoritmos, Curadoria e Inteligência Artificial (Para professores)
Todos os dias, milhares de informações passam pela sua tela. Mas você já se perguntou quem decide o que aparece para você? Neste material, você vai descobrir como funcionam os algoritmos, por que podemos ficar presos em bolhas de informação, o que significa fazer uma boa curadoria e como a inteligência artificial está mudando nossa maneira de pesquisar, aprender e produzir conteúdo. Mais do que entender a tecnologia, você vai aprender a navegar melhor pelo mundo da informação, fazendo escolhas, questionando respostas e pensando por conta própria. Afinal, quando tanta coisa chega até você, quem está escolhendo o que você conhece?
Dúvidas? Consulte o regulamento e as perguntas frequentes.
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